Rompiendo moldes sin arruinarse: Transformando la labor docente para abordar la persistente escasez de personal.

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Fecha: 25 de abril de 2024 a las 15:00 (hora del este de EE. UU.)

Con la expiración de los fondos ESSER, la disminución de la matrícula y las crecientes necesidades del alumnado, los líderes de la educación primaria y secundaria se enfrentan a un futuro con menos recursos y una mayor demanda de los mismos. ¿Cómo pueden los líderes tomar decisiones estratégicas para impulsar la innovación que beneficie a estudiantes y educadores? En esta sesión, los participantes jugarán al reconocido juego "School Budget Hold 'Em" de Education Resource Strategies, centrado en estrategias para reinventar el rol docente. Trabajando en equipo, los participantes identificarán estrategias de inversión con alto potencial y priorizarán decisiones cruciales, aunque a veces difíciles, que aborden los desafíos inherentes a las estructuras de costos tradicionales. Juntos, construirán una nueva visión del rol docente, enfocada en lograr el máximo impacto y la sostenibilidad a largo plazo.

Ponentes: 

  • Eshé Collins, Directora del Centro de Asistencia para la Equidad del Sur 
  • Tara Anderson, Directora de Estrategias de Recursos Educativos
  • Jasmine Walker, Contratación basada en resultados en SEF