Cover of Centering Equity Within the PBIS Framework: Overview and Evidence of Effectiveness. Green cover with image of child taking notes at a school desk. Leer informe

Las desigualdades raciales y étnicas en la disciplina escolar son generalizadas y persistentes, incluso en escuelas que implementan el PBIS con rigor. Sin embargo, la integración de componentes de un enfoque multicomponente centrado en la equidad en los marcos escalonados existentes se muestra prometedora para mejorar la equidad en los resultados estudiantiles. Este informe describe el Enfoque de Equidad de 5 Puntos del Centro para el PBIS y la evidencia de sus efectos positivos en la desproporción de la disciplina.

Autores: MR Santiago-Rosario, K. McIntosh y R. Payno-Simmons

Temas: Equidad en toda la escuela, disciplina, etnicidad